По статистике 2018 года, 72% детей регулярно смотрят телевизор, и это самый высокий показатель среди всех электронных средств передачи информации. Телевидение занимает в жизни молодого поколения далеко не последнее место. Более того, оно является мощным фактором, влияющим на развитие ребенка. Дети и телевизор, положительнолное или отрицательное влияние — рассмотрим в статье.
Как дети реагируют на ТВ
Каждому возрасту характерны свои особенности восприятия того, что происходит на экране:
-
0-24 мес. — кроха не особо понимает, что видит в телевизоре, не различает персонажей, не запоминает ход событий. Все, что привлекает его внимание, — смена ярких цветов и звук.
-
2-3 года — ребенок увлеченно наблюдает за тем, что происходит на экране, но не совсем понимает, реальные ли это события или воображаемые. В этом возрасте дети активно интересуются мультиками, могут проводить за их просмотром по несколько часов.
-
4-6 лет — телевизионные образы приобретают реальные очертания, дети хорошо запоминают персонажей мультфильмов и программ, отождествляют себя с ними, вовлекаются в сюжет и с удовольствием разучивают понравившиеся песни/диалоги. Телевизор начинает занимать важное место в досуге.
-
6-8 лет — у детей формируются задатки критического мышления, а с ними — способность фильтровать содержимое, выбирать каналы и отдельные программы для просмотра, делать логические выводы на основании просмотренного.
-
После 9 лет — период, когда ТВ чаще всего смотрят в фоновом режиме, переключая внимание лишь на отдельные моменты/передачи. Интересы этого возрастного сегмента всецело захвачены интернетом.
Читайте также: Что делать, если ребенок врет: советы психолога
Телевиденье — польза или вред?
Давайте поговорим о плюсах ТВ:
✓ С помощью мультфильмов и детских передач можно учить математику, иностранные языки, правописание. Эти знания подаются ненавязчиво, в игровой форме, поэтому естественным образом закрепляются в памяти ребенка. Например, в каждой серии мультфильма «Фиксики» на фоне перипетий главных героев раскрывается одна из емких прикладных тем: что такое электричество, сигнализация, светофор и пр. Несмотря на то, что мультик с явным техническим уклоном, от него без ума как мальчики, так и девочки.
✓ Телевизор — яркая иллюстрация окружающей среды. Просмотр ярких видео на каналах вроде National Geographic или Animal Planet обогащает знания ребенка о разнообразии мира. Красота природы и ее обитателей формируют желание узнать больше, путешествовать, осваивать неизведанные для себя темы. Таким образом проявляется стимулирующая функция телевидения.
✓ Если ребенок перевозбудился после шумной игры или занятия спортом — просмотр ТВ его успокоит, отвлечет, подготовит ко сну. Вспомните, как мы в детстве быстро засыпали после «Спокойной ночи, малыши».
Почему же ученые всего мира не устают пугать родителей печальной статистикой:
Чем дольше ребенок смотрит телевизор, тем сильнее замедляется его развитие. | Длительный (> 4 ч./сутки) просмотр ТВ детьми 5-10 лет увеличивает вероятность судимости и развития асоциальных черт во взрослом возрасте. | После длительного просмотра ТВ детьми до 3 лет нарушается график сна. |
Исследование 2014 года в Японии. | Исследование 2013 года в Новой Зеландии | Исследование 2005 года в Великобритании. |
Подобные исследования проводятся ежегодно, выборки становятся все больше, а результаты — предсказуемы: просмотр телевизора однозначно влияет на ребенка, его развитие в данный момент и на формирование определенных качеств в будущем. И чем больше времени ежедневно отводится под просмотр телепрограмм — тем сильнее это влияние.
Другие негативные последствия длительного просмотра ТВ:
-
Переутомление. Частая смена кадров, энергичное звуковое сопровождение, перипетии героев на экране очень утомляют ребенка. По нагрузке на психику часовой просмотр ТВ равен двум часам интенсивной игры в детской компании. А если ребенок просидит перед телевизором 2-3 часа, то степень переутомления будет в разы выше. Проявляется это апатичным состоянием, плаксивостью, нервным напряжением или, наоборот, перевозбуждением.
-
Пассивность. Ребенок воспринимает телевизор, как источник развлечения. При этом ему не нужно прилагать ни малейших усилий, чтобы получать удовольствие от просмотра. Если сравнивать это занятие с катанием на велосипеде, игрой в шахматы или мяч, то степень усилий несравнима. Поэтому в большинстве случаев малыш отдаст предпочтение именно ТВ. Регулярный досуг перед телевизором негативно влияет на социализацию ребенка, его физическую и умственную активность.
-
Искажение реальности. Дети до 4-5 лет не воспринимают происходящее на экране, как вымышленное действие. Оно их искренне удивляет, смешит, пугает, в точности как реальные события из жизни. Поэтому гипертрофированные ТВ-образы становятся для малышей частью мировосприятия: они могут совершенно искренне считать, что можно прыгнуть из скалы и не ушибиться, легко поднять одной рукой холодильник, слопать мешок конфет без последствий и делать прочие, казалось бы, абсурдные вещи.
Есть и физиологические последствия многочасового сидения перед телевизором: нарушение развития речи, снижение остроты зрения, ухудшение осанки и мелкой моторики, недоразвитость мышечной массы.
Запрещать ТВ нельзя разрешать
Где поставить запятую? Этот вопрос наверняка волнует многих родителей. Перекрыть доступ детей к ТВ полностью или все-таки не стоит? Сколько ребенку можно смотреть телевизор? Когда можно смотреть телевизор ребенку? Ответы на эти вопросы дадим в списке из 8 советов.
- Руководствуйтесь рекомендациями ВОЗ. Они определяют со скольки можно смотреть телевизор детям и максимальное время их нахождения перед экраном в сутки: до 3 лет — полный запрет, 3-7 лет — 30 минут, 7-10 лет — 50 минут, 11-18 лет — 3 часа.
- Фильтруйте контент. Под запретом должны быть новостные блоки, программы, в которых ретранслируется агрессия, негативные и стрессовые события/ситуации, мистические истории, сексуальные сцены, драки и пр. Пользуйтесь техническими возможностями для выбора ТВ-контента — установите родительский контроль.
- Предлагайте альтернативу. Расширяйте интеллектуальное пространство ребенка, приучайте его к чтению книг, семейным посиделкам, настольным играм, организовывайте интересный досуг. Работайте над этим, иначе телевизор и гаджеты возьмут свое. Французский театральный критик Жорж Элгози писал: «Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги, и телевидение, оторвавшееся нас от них». Постарайтесь, чтобы в поединке за внимание вашего ребенка книга победила телевизор.
- Контролируйте расстояние. Оптимально — 2 метра. Чем больше диагональ экрана, тем дальше должен сидеть ребенок. Это позволит охватить взглядом весь экран, не запрокидывать голову. Лучше не смотреть ТВ лежа.
- Учите детей критическому мышлению. Расскажите, как работает телевизионная индустрия, как снимаются фильмы и мультики, зачем нужна реклама. Объясните, почему нельзя слепо доверять всему, что происходит на экране, и переносить это на реальную жизнь. Мотивируйте самостоятельно искать подвохи и несостыковки, обсуждайте их и делайте логические выводы.
- Будьте рядом. Особенно это касается просмотра фильмов, познавательных передач. Восполняйте сюжетные и информационные пробелы, если они остались после просмотра. Покажите ребенку, что ТВ — не просто источник развлечения, но и средство для самообразования.
- Подавайте пример. Как известно, детей лучше всего воспитывать собственным примером. Если в вашей комнате телевизор не выключается сутками, то стоит ли удивляться, что ребенок будет его смотреть днями напролет?
- Откажитесь от ТВ-каналов. Многие семьи отказываются от покупки телевизора вообще или же используют его только для просмотра фильмов, документальных съемок, обучающих программ, то есть без подключения к кабельным сетям.
*****
В принципе, телевиденье можно сравнить со сладостями или fun food. Если их употреблять дозировано, нечасто и следить за качеством — почему нет? Главное, соблюдать меру и не пускать ситуацию на самотек. И тогда любые достижения цивилизации будут приносить нам и нашим детям только пользу.